Réactualiser les connaissances techniques à la faveur des évolutions de la législation ;
Professionnaliser les nouveaux venus dans la fonction formation ;
Optimiser et rentabiliser le budget formation ;
Echanger sur les pratiques, les problématiques.
Echanges sur les différentes pratiques et problématiques.
L’AFPI acm Formation atteste que nos formateurs disposent d’un parcours professionnel significatif en lien avec l’action de formation et de compétences pédagogiques leur permettant de dispenser ce programme.
Evolution de la législation, loi 2018
Les acteurs du système de la formation professionnelle
des OPCA aux opérateurs de compétences (OPCO)
Une nouvelle gouvernance : France compétences
les obligations de l’employeur en matière de formation
Financement de la formation
Les dispositifs de formation
Du plan de formation au plan d’adaptation et de développement des compétences
la nouvelle définition de l’action de formation
Le CPF
L'alternance : contrats de professionnalisation et apprentissage
Professionnalisation des pratiques
Mise en place des outils permettant de repérer, évaluer, développer, valider les compétences des collaborateurs.
La gestion des compétences.
Les outils de la GPEC
La fonction formation dans l’entreprise
Rôle de la fonction formation.
Lien entre la formation et la politique de l’entreprise.
Construction du cahier des charges
Construction du dispositif pédagogique
Optimisation et rentabilisation du budget formation
Les coûts de la formation
Choix des prestataires et définir les critères pertinents de sélection
Constituer un vivier de formateurs/Tuteurs internes.
Choisir les indicateurs de performance du service formation
Optimiser les relations avec les Organismes Paritaires Collecteurs Agréés (OPCA/OPCO)
Contrôle des acquis en fin de formation
Attestation
Le suivi de l’exécution de l’action se fait par :
L’émargement de feuilles de présence par chaque stagiaire.